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SMS Bolet铆n Familiar - Edici贸n de noviembre de 2019
Edición de noviembre de 2019
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En esta edición:
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Estimadas familias de SMS: A pesar de que el clima se está enfriando y las hojas están cambiando, el proceso académico aquí en el SMS se mantiene constante. Los maestros y los estudiantes han establecido sus rutinas para las clases. Noviembre es un momento importante para que todos reflexionemos sobre las muchas bendiciones que tenemos y enforcarnos en la familia y la gratitud. Estoy agradecida por las muchas bendiciones en mi vida, incluyendo el trabajo con los increíbles estudiantes, padres / cuidadores, maestros y personal de apoyo en South Middle School. Un proverbio africano dice: "Se necesita una aldea para criar a un niño". Ya sea que puedas dar una hora, una vez a la semana o una vez al mes, ¡te necesitamos aquí! Si encuentras el tiempo para participar en el evento mensual de participación de los padres, o para las reuniones del Grupo de Padres y Maestros o las reuniones del Equipo de Liderazgo del Personal, nos aseguraremos de que su tiempo sea bien usado. ¡Solo necesitas involucrarte! Póngase en contacto con nuestra presidenta de PTG, Joanne Paretta, y ella lo ayudará a brindarle los detalles sobre las reuniones. Con la próxima Conferencia de Padres y Maestros el 25 de noviembre (en la tarde) o el 27 de noviembre (en la mañana), esperamos verlos y sugerimos algunas preguntas que tal vez desee considerar para discutir con los maestros de sus alumnos: ¿Cómo le va socialmente a mi hijo/hija? ¿Cuáles son los puntos fuertes ... desafíos de mi hijo/hija? ¿Qué puedo hacer en casa para apoyar lo que estás haciendo en la clase? ¿Cuáles son los mejores recursos escolares o del distrito que deberíamos considerar usar como familia para apoyar a nuestro hijo/hija en sus clases? ¿Cómo se mide el progreso académico? ¿Qué puedo hacer para apoyar la alfabetización en mi hogar? ¿Qué tipo de preguntas sugiere que le haga a mis hijos diariamente sobre su clase? ¡Que tengan una temporada de felices fiestas! |
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Mirame - Punto Culminante |
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ASISTENCIA:
Cualidad de Noviembre: Gratitud En las asambleas mensuales de cada grado, a los estudiantes se les presentó el tema mensual de gratitud, o sentirse agradecidos. Se le motivó a los estudiantes y al personal de South Middle School a pensar en todas las formas en que están agradecidos este mes. Una forma de mostrar cómo estamos agradecidos es dar a los demás. El Gobierno Estudiantil ha coordinado una campaña de alimentos, donde se recolectarán artículos durante todo el mes (hasta el 26 de noviembre) para donarlos al Orfanato del Sagrado Corazón. Los estudiantes serán reconocidos por mostrar su aprecio por las nominaciones para Estudiantes del mes. |
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Enfoque instruccional |
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Preguntas y discusión Las preguntas y la discusión en la clase ayudan a los estudiantes a obtener una comprensión más profunda de conceptos complejos y a practicar habilidades de razonamiento lógico. Estas técnicas también se utilizan para enseñar las "habilidades blandas" de colaborar y comunicarse con otros para resolver un problema o producir un producto, y atraer a todos los estudiantes al aprendizaje. Más allá de los requisitos de los Estándares de la próxima generación, estas habilidades son importantes para que los estudiantes tengan éxito en la vida. Los estudiantes de South tienen la oportunidad de expresarse haciendo preguntas, generando interés y participando en debates en todas sus clases. Además, los estudiantes están aprendiendo habilidades importantes de cómo interactuar adecuadamente y con seguridad en espacios en línea a través de aplicaciones en Google Suit, Pear Deck, Flipgrid y más. Mientras más estudiantes interactúen entre sí, más desarrollan estas importantes habilidades del siglo XXI. ofrece algunas sugerencias excelentes sobre cómo los padres pueden ayudar a fomentar el pensamiento de orden superior mediante la conversación. Otra forma de apoyar este trabajo en casa es preguntándole a su hijo qué está , lo que no solo involucra a los estudiantes en un libro de su elección, sino que también mejorará su comprensión de lectura. |
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